——記新鄉(xiāng)十中同課異構(gòu)精品課展示活動（物理篇）

　　為貫徹落實立德樹人思想，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，進(jìn)一步加強學(xué)科組教師之間的交流研討，我校開展了“同課異構(gòu)精品課”展示活動。

　　經(jīng)歷了幾天的春雨滋潤，太陽露出了燦爛的笑臉，4月22日下午，新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教研室物理教研員王永慶老師蒞臨新鄉(xiāng)市第十中學(xué)指導(dǎo)物理教學(xué)工作，席晉書記、王敏主任帶領(lǐng)物理組全體教師一起聽取了李錚老師的精品課展示。

　　首先李錚老師設(shè)定情境：“你能將紙團(tuán)吹入瓶中么？”設(shè)疑引入《飛機為什么能上天？》節(jié)題，展示學(xué)習(xí)目標(biāo)后，讓學(xué)生通過“做一做”小組展示實驗過程，并說出實驗現(xiàn)象和結(jié)論，最后總結(jié)得出：流體流動時，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大。

　　接著李老師帶領(lǐng)學(xué)生聯(lián)系實際，學(xué)以致用，解釋生活中的一些現(xiàn)象：比如通過漏斗向下吹乒乓球，甩動軟管碎紙屑飛出等等，并聯(lián)系到吸塵器，鼓勵學(xué)生設(shè)計更多先進(jìn)的工具，使我們的生活更加便利，對學(xué)生加以核心素養(yǎng)的教育。然后通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)解釋飛機為什么能上天，足球中的香蕉球等等，最后鞏固練習(xí)回應(yīng)課前的設(shè)疑，解釋紙團(tuán)為什么吹不進(jìn)瓶中。

　　課后，龐國哲老師主持召開了研討會，會上王永慶老師對李錚老師的這節(jié)課給予了高度評價，李錚老師的課教學(xué)效果好，引課新穎，師生互動到位，學(xué)生展示效果不錯，學(xué)生語言表達(dá)能力較強，注重實驗，聯(lián)系生活與科技，把核心素養(yǎng)融入到課堂教學(xué)中，重難點突破得當(dāng)，同時又提出了合理化的建議。

　　龐國哲老師說這節(jié)課具備了高效課堂的各個環(huán)節(jié)，課堂環(huán)節(jié)設(shè)計由簡入繁，由淺入深，層層遞進(jìn)，教學(xué)設(shè)計以學(xué)生為主體，課堂教學(xué)中學(xué)生積極性高，整體訓(xùn)練效果不錯，展示問題時落落大方，語言組織簡練準(zhǔn)確。建議實驗中的彩色碎紙屑顏色再豐富一些更好，自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)先演示飛機模型上天的過程，再展示問題，讓學(xué)生帶著問題去看書效果會更好。

　　最后，王永慶老師和老師們交流了中考題目的難易程度，計算量的問題，中考的20個必考實驗等等，指出了中考備考的方向，老師們也紛紛表示在以后的教學(xué)中積極探索不同課型的高效課堂教學(xué)模式，在互相學(xué)習(xí)中形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，相互促進(jìn)，不斷進(jìn)步！老師們帶著滿滿的收獲回到自己的課堂，相信在這樣的研討活動的促進(jìn)下，我們每一位老師的課堂都將展現(xiàn)新的活力！

　　撰稿：呂學(xué)彩

　　編輯：李琰

　　審核：周祥龍