追光而遇，沐光而生。2023年12月7日下午匠心班主任工作室舉行了本學(xué)期第三次研討會。這次研討會由靳成會老師主持，席晉書記、杜宇校長、張彥舉主任及班主任工作室的全體老師參與了研討。研討會主要有三部分內(nèi)容。

　　學(xué)生心理問題如何解

　　第一部分是學(xué)生心理問題如何解。我校心理老師賀夢麗老師從專業(yè)角度，首先闡述了常見的學(xué)生心理危機類型，接著為老師們提供了判斷學(xué)生心理危機的方法，最后和大家分享了危機前、危機中、危機后三個階段的應(yīng)對策略。相信這些專業(yè)知識會讓老師們更加理性地分析學(xué)生的心理問題，幫助老師們更科學(xué)高效的解決學(xué)生們的問題和困惑。

　　家長無理要求怎么破

　　第二部分是家長無理要求怎么破。這個話題讓老師們感觸頗深，活動現(xiàn)場討論熱烈。許多家長因為不了解老師們的工作性質(zhì)和內(nèi)容，于是提出各種違背教育規(guī)律和育人原則的要求。劉燕老師、蘇曼老師、李艷敏老師分享各自處理此類問題的錦囊妙計，使在座的老師受益匪淺。

　　家長會上應(yīng)該說什么

　　第三部分是家長會上應(yīng)該說什么。張彥舉主任從談信任、講理解、求配合、析成績、找榜樣、說安排、提要求七個方面全方位地詮釋了“家長會上應(yīng)該說什么”。這七個方面更讓班主任們對如何開好家長會有了新的思考和認識。

　　最后席晉書記就研討會的三個方面發(fā)表了自己的看法。席書記的講話高屋建瓴，振奮人心。杜宇校長對今天的研討會給予高度的肯定，并對工作室的發(fā)展提出了更高的要求和希望。真誠地祝愿我們工作室的影響力如星星之火，可以燎原！

　　撰稿：牛元

　　編輯：徐微

　　審核：王敏