——我校張雅格、蘇曼老師喜獲市初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)

　　金秋十月這個(gè)收獲的季節(jié)，新鄉(xiāng)市初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽拉開(kāi)了序幕。我校青年教師張雅格和蘇曼老師憑借較高的個(gè)人素質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)功底和精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)，雙雙獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　兩位青年教師自從來(lái)到十中，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持寫(xiě)詳案，積極聽(tīng)課，虛心向老教師請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)短短的幾年教學(xué)鍛煉，他們的教學(xué)技能顯著提升。為了使自己的專業(yè)化水平得到更大的提高，他們主動(dòng)申報(bào)了今年的市優(yōu)質(zhì)課比賽。

　　兩位老師在國(guó)慶期間收到參賽信息后，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，鼓勵(lì)兩位選手積極備戰(zhàn)，要求發(fā)揚(yáng)我校數(shù)學(xué)教研組團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，通力合作。接到優(yōu)質(zhì)課比賽的具體時(shí)間和課題后，我們十中數(shù)學(xué)組教研組以賽促教，幫助青年教師快速成長(zhǎng)。

　　蘇曼老師作課的課題是七年級(jí)《整式的加減（1）》，張雅格老師的課題是《13.1.1軸對(duì)稱》。抽到參賽課題后，兩位老師就開(kāi)始研讀課標(biāo)和教參，精心備課，確定自己的教學(xué)設(shè)計(jì)初稿，之后又在汪麗、賈衛(wèi)云兩位老師的指導(dǎo)下，確定了教學(xué)設(shè)計(jì)的基本思路，再次備課。

　　國(guó)慶期間，兩位老師就進(jìn)行了第一次試講。在數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)劉新艷、汪麗的帶領(lǐng)下，賈衛(wèi)云、何麗香、張彩霞、胡妍、李紅娟、郭蕊、顏宏宇、劉璐璐等老師犧牲自己的假期，主動(dòng)到校聽(tīng)課、評(píng)課，對(duì)兩位老師教學(xué)設(shè)計(jì)中的每個(gè)細(xì)節(jié)做了深入細(xì)致的研討，并對(duì)在試講中存在的問(wèn)題制定改進(jìn)措施，兩位老師及時(shí)消化了大家的建議。

　　在接下來(lái)的每次試講中，數(shù)學(xué)組全體上陣，通力協(xié)作。七八年級(jí)備課組，提前趕課，隨時(shí)讓課試講。汪麗、何利香、宋敏、尚梅蓮幫著理思路，劉新艷、李紅娟、陳志群等老師幫著改設(shè)計(jì)，郭蕊老師幫著修語(yǔ)言，賈衛(wèi)云、胡妍、趙君幫著做課件，牛元、閆琴芳幫助備教具。

　　從教學(xué)設(shè)計(jì)的每個(gè)環(huán)節(jié)到各環(huán)節(jié)間的過(guò)渡語(yǔ)設(shè)計(jì)；從學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，到學(xué)生生成的預(yù)設(shè)；從課堂上的突發(fā)事件，到采取的應(yīng)對(duì)措施；從前期教具的準(zhǔn)備，到課件的完善，處處精心安排、分工到人，每天都忙碌到深夜。大家的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神激勵(lì)著兩位青年教師，也讓她們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)毫不畏懼，堅(jiān)定作課信心。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。兩位老師經(jīng)歷幾天的磨煉，在研課、磨課中越發(fā)自信，在比賽中大顯身手。兩人以巧妙的設(shè)計(jì)、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，在眾多選手中嶄露頭角，均取得前五的好成績(jī)。

　　獲悉賽課名次之后，兩位參賽老師都表示：“感謝數(shù)學(xué)組所有老師犧牲休息時(shí)間，陪著起早貪黑，幫著研課、磨課，使我們對(duì)教學(xué)有更深的理解。十中這個(gè)大家庭，不僅是教師茁壯成長(zhǎng)的沃土，還是教師沖鋒陷陣的堅(jiān)強(qiáng)后盾。成績(jī)的取得是十中大家庭團(tuán)結(jié)互助的結(jié)晶，是數(shù)學(xué)組所有教師的心血成果?！?/p>