——新鄉(xiāng)市第十中學(xué)青年教師系列培訓(xùn)活動(dòng)

　　“桂子月中落，天香云外飄?！惫鹣阌涞氖行@再次迎來(lái)青年教師系列培訓(xùn)活動(dòng)第四期。

　　9月18日“新鄉(xiāng)十中七年級(jí)班主任暨新入職教師班級(jí)管理培訓(xùn)會(huì)”如約召開(kāi)，孫玉美校長(zhǎng)作“普陽(yáng)光育人樂(lè)章繪多元發(fā)展藍(lán)圖”講話(huà)，深入解答十中特色的多元化課程體系，及實(shí)現(xiàn)五育融合、多元發(fā)展的教育理想；李艷敏老師作“七年級(jí)上學(xué)期學(xué)生一日常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)”講座。

　　2021年9月29日新鄉(xiāng)十中青年教師系列培訓(xùn)活動(dòng)第四期——“青年教師成長(zhǎng)交流座談會(huì)”在十中尚書(shū)房順利舉辦。本次培訓(xùn)活動(dòng)由學(xué)?！敖處煱l(fā)展中心”承辦，旨在解決青年教師在教學(xué)、班級(jí)管理過(guò)程中存在的疑惑，加快青年教師成長(zhǎng)步伐，促進(jìn)青年教師快速進(jìn)步。十中孫玉美校長(zhǎng)、席晉書(shū)記、周祥龍副校長(zhǎng)、勝利路校區(qū)吳錚副校長(zhǎng)和教務(wù)處王敏主任特別關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，出席了此次會(huì)議。作為本次座談會(huì)的導(dǎo)師——尚德蘭老師、崔麗老師、左海燕老師、孫艷麗老師、程紀(jì)利老師和郭芳老師受邀參會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)為青年教師解疑答惑、促其成長(zhǎng)。

　　李曉燕老師主持座談會(huì)并作開(kāi)場(chǎng)致辭。她強(qiáng)調(diào)青年教師要快速成長(zhǎng)，不僅要勇挑重?fù)?dān)，還需要勤奮刻苦地練習(xí)基本功，更加需要名師引領(lǐng)。并特別表?yè)P(yáng)在本學(xué)期的雙聘工作中，青年教師張楠、王靜、王媛、李炎嬌、洪麗娜、張慧洋、遆廣凱、王倩、張雨、劉璐璐、郭寸萍，共11名教師勇?lián)刎?zé)，承擔(dān)了班主任工作；而在本學(xué)期的第一次教案檢查中，英語(yǔ)組王蘇平，歷史組楊晗喆，地理組楊文星、呂仕偉，理化生組王孟凡、李元柯、樊景景、黨金嬌、陳茜，數(shù)學(xué)組王媛、楊芳、張慧洋、劉璐璐、郭寸萍，這些青年教師全部為手寫(xiě)教案，字體規(guī)范工整、態(tài)度認(rèn)真。

　　本次座談會(huì)之前，教師發(fā)展中心收集了廣大青年教師們?cè)诠ぷ髦写嬖诘囊呻y困惑，并特邀德高望重、經(jīng)驗(yàn)豐富的尚德蘭老師、崔麗老師、左海燕老師、孫艷麗老師、程紀(jì)利老師和郭芳老師擔(dān)任小組導(dǎo)師，與青年教師團(tuán)體分組暢談經(jīng)驗(yàn)、共話(huà)成長(zhǎng)。座談中，導(dǎo)師們?cè)齻€(gè)人教學(xué)、管理過(guò)程中的真實(shí)事例，細(xì)致分析青年教師困惑產(chǎn)生的原因，并提出具體可行的應(yīng)對(duì)策略。教學(xué)建議細(xì)化為教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、課堂環(huán)節(jié)的設(shè)置、課堂用語(yǔ)的制定以及課堂檢測(cè)的有效性等方面，班級(jí)管理建議則從管理理念到一步步可實(shí)施的管理步驟。會(huì)場(chǎng)內(nèi)其樂(lè)融融的氛圍將本次座談會(huì)不斷推向高潮。

　　勝利路校區(qū)吳錚副校長(zhǎng)對(duì)青年教師的成長(zhǎng)提出具體要求：青年教師要會(huì)聽(tīng)課，聽(tīng)?zhēng)煾嫡n、同頭課，學(xué)習(xí)課程內(nèi)容的教學(xué)方法和課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的編排，聽(tīng)不同學(xué)科骨干教師課，學(xué)習(xí)組織教學(xué)的技巧；青年教師要規(guī)范個(gè)人教學(xué)行為，課間提前進(jìn)班候課，有上課儀式；青年教師在集體備課中要更注重備組織教學(xué)方法、備課程導(dǎo)入；青年教師應(yīng)勤批改作業(yè)，認(rèn)真批寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，增加對(duì)學(xué)生課堂反饋的關(guān)注度。

　　最后，李曉燕老師為會(huì)議作結(jié)，鼓勵(lì)青年教師樹(shù)立“吃虧”、吃苦的決心，作可吃虧、吃苦的準(zhǔn)備；并認(rèn)真解讀新鄉(xiāng)十中青年教師發(fā)展的“八個(gè)一”工程：讀一本教育理論的好書(shū)、寫(xiě)一篇讀書(shū)心得、做一節(jié)匯報(bào)課、寫(xiě)一手好字、擬一套試卷、交一篇教學(xué)設(shè)計(jì)、主持或參與一項(xiàng)課題、做好一節(jié)慕課；她期望青年教師們要積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，借學(xué)校優(yōu)質(zhì)平臺(tái)為個(gè)人成長(zhǎng)助力。

　　本次座談會(huì)加深了青年教師對(duì)教師職業(yè)的理解——“行是知之始，知是行之成?！毕嘈攀斋@頗豐的青年教師們會(huì)在未來(lái)的工作中，繼續(xù)彌補(bǔ)缺失，汲取力量，且行且思，做幸福的十中人，走好自己的教師發(fā)展之路。

　　撰稿：王潔怡

　　編輯：李琰

　　審核：周祥龍