為了響應國家關于全面加強和改進學生心理健康工作的號召，做好學生的心理健康教育工作，2024年春季，新鄉(xiāng)市第十中學心理輔導中心面向全體七年級學生進行了心理健康普查。

　　01

　　實施心理測評

　　本次心理健康普查由我校專職心理教師賀夢麗和郝玉組織實施。調查采用紙質版問卷施測方式，問卷包括三個方面的內容：中學生心理健康量表（MSSMHS）、學生成長背景信息和“房樹人”心理測驗。中學生心理健康量表（MSSMHS）共包括60個題目，可以有效測出人際關系、抑郁、焦慮和學習壓力等10個方面的心理健康狀況；學生成長背景信息共有8個題目，包括父母的教育方式和生活中的重大事件、經歷等；“房樹人”心理測驗是投射法測驗，通過畫圖者所畫的房子、樹和人，了解其潛意識的心態(tài)、情緒、性格、人際交往狀態(tài)、家庭關系情況和心理能量等等。

　　問卷調查結束后，幾位老師對收集的數(shù)據(jù)進行輸機整理，為每位學生建立了心理健康檔案，做到“一生一檔”。

　　02

　　開展專題培訓

　　在所有數(shù)據(jù)統(tǒng)計完成后，學校開展了心理普查結果反饋暨班主任培訓會。

　　培訓會由由郝玉老師主講，將每個班級的心理普查結果分發(fā)到各班主任手中，之后為班主任老師們詳細講解了此次心理普查的形式、各量表意義、結果解釋以及后續(xù)處理辦法等，尤其強調了班主任在后續(xù)處理中與學生的溝通問題、保密原則等。郝老師指出，對于不確定怎么處理的學生，班主任可以與心理輔導中心的老師詳細溝通，心理輔導中心的老師會在全面了解學生后，制定專門的心理輔導方案，并會在必要時聯(lián)系家長，共同應對學生可能發(fā)生的心理危機。

　　除此之外，郝玉老師還強調班主任要關注自身的情緒狀態(tài)。心理輔導中心的各項工作離不開各位教師的支持與幫助，只有班主熱們將自己的情緒處理好，才有能力和能量去支持幫助學生。

　　03

　　發(fā)放“陽光心聲”心理參考資料

　　在本次心理普查結果反饋暨班主任培訓會的最后，郝老師發(fā)放了以“危機干預”為主題的心理參考資料，該資料詳細介紹了自傷自殘自殺行為、想法出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)形式、以及面對該群體學生的正確應對方法等，將可能涉及的各個方面都囊括其中，盡可能向教師傳遞更多更實用的助人知識。我校定期發(fā)放“陽光心聲”心理參考資料，面向學生、家長和教師全體，該項工作也為我校學生的心理健康成長之路添磚加瓦。

　　本次心理健康普查活動意義重大，在檢測和預防心理健康問題的同時，幫助學生了解自我、認識自我、調整自我心理狀態(tài)，幫助教師更全面地了解學生，促進于師生關系和諧健康發(fā)展。

　　撰稿：郝玉

　　編輯：徐微

　　審核：魏艷紅