為完善我?！皩W校、年級、班級、朋輩”心理健康四級預警網(wǎng)絡制度，扎實做好學生心理健康教育工作，持續(xù)營造積極健康的校園文化氛圍。我校組建了心理委員學生隊伍，旨在發(fā)揮朋輩力量，守護學生心理健康。

　　心理委員是學校心理危機干預隊伍中的重要成員，可以及時發(fā)現(xiàn)和幫助有心理問題的學生，協(xié)助學校開展心理健康工作。我校的心理委員學生隊伍由學生自愿報名，班主任選拔推薦產(chǎn)生。心理委員們在七年級期間參加學校的心理社團活動課，提高自身心理健康素養(yǎng)，八年級期間參加學校定期開展的“助人自助”技術培訓。

　　10月23日，我校對八年級心理委員召開了第一次培訓會，培訓主題是《以心護心，助人自助》，由專職心理教師郝玉主講。

　　培訓會上，郝老師首先通過熱身活動“打招呼”引入主題，促進了心理委員們的相互認識，也激發(fā)了他們的參與熱情。隨后，郝老師重點講述了心理委員的職責和責任，用“示范者”“宣傳者”“發(fā)現(xiàn)者”和“支持者”四個身份定義了心理委的角色，并介紹了心理委員的具體工作，包括：自身保持良好的身心狀態(tài)和積極樂觀的心態(tài)；學習和宣傳心理健康知識；細心發(fā)現(xiàn)身邊學生的問題、信號，及時上報班主任或心理老師；給予心理困惑的同學溫暖，幫助其前往心理輔導室接受輔導等。心理委員是自己的小太陽，也是班級的小天使。緊接著，心理委員們在老師的帶領下進行了莊重的任職宣誓和承諾。最后，心理委員們填寫了班級學生心理健康報告表，幫助教師了解班級學生心理健康狀況。

　　在培訓過程中，心理委員們不僅學到了專業(yè)知識，更在相互支持與鼓勵中收獲了成長與友誼。他們紛紛表示，將把所學所得應用到實際工作中，努力成為同學們身邊的“小天使”，為校園心理健康事業(yè)貢獻自己的力量。

　　未來，我校學生成長發(fā)展指導中心將繼續(xù)為心理委員們提供后續(xù)支持和培訓，助力他們在實踐中不斷成長，共同守護校園的心理健康，為構建更加和諧、溫馨的校園環(huán)境貢獻力量。

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　　撰稿：郝玉

　　編輯：徐微

　　審核：魏艷紅