——記新鄉(xiāng)市教研室教研員蒞臨我校指導教研  

2019年5月8-9日，新鄉(xiāng)市第十中學迎來了教學上的一大盛事，教研室領(lǐng)導袁立新和施曉敏副主任帶領(lǐng)語文、數(shù)學、物理、化學、歷史、地理、體育、計算機八位教研員深入十中課堂聽課，對教師進行專業(yè)指導，我校孫玉美校長、周祥龍副校長、徐達偉副校長等領(lǐng)導陪同聽課，對教研室組織教研員進校聽課表示熱烈歡迎。各組組長積極組織本學科老師聽課，聆聽教研員對教師、對課堂提出的專業(yè)化指導，紛紛表示受益匪淺。  

語文篇  

為了全面提升九年級語文課堂的復習效果，5月8日上午，市語文教研員劉萍萍老師深入到新鄉(xiāng)市第十中學，進行聽評課指導活動。教務(wù)處王敏主任，陳偉主任，全體語文組老師參加了聽課與評課活動。  

靳成會老師講授中考復習課之《巧借意象學古詩》。  

李曉燕老師授課中考復習課之《記敘文的閱讀指導》。  

老師們聽課熱情高漲，座無虛席。  

兩節(jié)課后，劉萍萍老師來到我?！吧袝俊边M行評課。劉老師首先對兩位老師的課給予了充分肯定，然后針對作課教師在課堂中細節(jié)的不足和缺失，引導教師細致分析，親自示范如何進行更合理的課堂設(shè)計。劉老師從教學設(shè)計談到課改理念，從老師的專業(yè)素養(yǎng)談到上中考復習課時要有的充實內(nèi)容和平實的教風。  

劉老師精辟的點評和中肯的意見給參與聽評課的老師們莫大的鼓舞。這對于老師們的專業(yè)化成長以及中考復習起到了引領(lǐng)和指導作用。參與聽評課活動的老師們紛紛表示獲益匪淺。  

“千滔萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。此次語文教研員劉萍萍老師進入新鄉(xiāng)十中聽評課指導活動，更新了我校語文老師的教學理念，拓寬了老師們的教學思路，為我校九年級語文學科的沖刺復習指明了方向。老師們表示一定要攜手并肩，團結(jié)奮戰(zhàn)，沖刺中考，為新鄉(xiāng)十中增光添彩！  

數(shù)學篇  

5月8日，市教研室領(lǐng)導魏銀光老師到我校開展教學常規(guī)調(diào)研指導工作。魏老師在十中孫玉美校長、數(shù)學組張彩霞組長的陪同下深入課堂，進行了聽課評課活動并對我校的數(shù)學教育工作，尤其是備考中招工作提出寶貴的指導意見。  

早上7點20分，魏老師就已經(jīng)等候在聽課的班級門口，并且關(guān)注了學生們早讀的情況。第一節(jié)課是王柯老師的《直接開平方法解一元二次方程》。第二節(jié)課是張靜民老師的中考復習課《數(shù)與式》第一課時。  

第三節(jié)課同樣是一節(jié)中考復習課，由胡妍老師帶來的評講《2018年北京中考數(shù)學卷》。

三節(jié)課后，魏老師在孫校長的陪同下在尚書房給全體數(shù)學老師進行了調(diào)研總結(jié)。首先魏老師肯定了十中數(shù)學組多年來的努力，對一些老教師積極聽課評課的精神面貌十分贊賞，呼吁青年教師向老教師學習，齊心協(xié)力，為繼續(xù)創(chuàng)造十中輝煌而努力！  

其次，魏老師也對今天的三節(jié)課做出了點評，提出了寶貴的建議。一、十中是課改的前沿陣地，要不斷深化課堂改革，要讓學生多思考多總結(jié)，老師多引導多評價。二、信息技術(shù)和傳統(tǒng)教學的融合。板書也是課堂上必不可少的一部分，重要的內(nèi)容和典型的例題需要用規(guī)范的語言呈現(xiàn)在黑板上，給學生留下深刻印象。三、對于中考復習，一定要研讀課標。對于課標上要求，中考必考的內(nèi)容要抓牢，在選擇例題時要典型。 

此次魏老師來我校聽課指導，使我校教師駕馭課堂的能力，分析備戰(zhàn)中考的能力得到了進一步的提高。許多參與聽課評課的老師如沐春風，受益匪淺。我們也相信，有了專家的諄諄教誨，一定能加快我校教師隊伍的專業(yè)成長，不斷提升教師隊伍的綜合素質(zhì)！  

物理篇  

5月8日上午，陽光明媚，十中物理組迎來了一場教學的盛宴。市教研室袁立新和施曉敏副主任以及物理教研員王永慶老師蒞臨我校，對九年級中招復習課進行指導。  

教研室領(lǐng)導在周校長、徐校長以及馬主任的陪同下，分別在九十八班、九六班聽取了郭長遠老師和呂學彩老師的課，對兩節(jié)課都給予了高度評價，同時，教研室領(lǐng)導也提出了中肯的意見。  

王老師對郭長遠老師評價到:本節(jié)課運用了思路點撥、演繹推理能力、辨識訓練，強調(diào)演草紙的作用，用最小的紙發(fā)揮最大的作用，值得贊賞！但在細節(jié)上需再次強調(diào)一下計算結(jié)果分數(shù)一定化成小數(shù)，同時，教師也要更加注意教態(tài)，為學生做表率。  

王老師專門對對呂學彩老師的課堂做出評價：本節(jié)課為專題復習課，考試要求明晰，知識點歸納總結(jié)細致全面，所選例題典型，優(yōu)點突出；王老師還提出無論板演還是語言，都從學生角度出發(fā)，強調(diào)學生記概念記定律，不要給學生總結(jié)過多規(guī)律，這樣會增加學生負擔，教師主要注重學生的思路點撥、做題方法的總結(jié)，訓練學生的歸納總結(jié)的能力。同時指出課堂容量有些大，建議可分兩個課時，例題之后可以隨時增加相同類型題目檢測的相關(guān)建議。  

聽君一席話，勝讀十年書。參與聽課的老師紛紛表示受益匪淺，在之后的授課中將自己所學運用到實際教學中，不斷提高自己。  

地理篇  

春天的陽光溫暖大地，春天的花海沁人心脾，春天的十中精彩紛呈，市教研室的督導讓十中錦上添花，5月9日上午，我們迎來了市地理教研員張家琦老師，到我校調(diào)研指導地理教學工作。地理組老師陪同張老師走進寧昕老師和李尚春老師的課堂，進行聽評課教學研討。  

寧昕老師講課內(nèi)容是《美國高度發(fā)達的現(xiàn)代經(jīng)濟》，寧老師以地圖為基礎(chǔ)，以學生為根本，問題導學，問題創(chuàng)設(shè)層層遞進，教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，由果索因，由表及里，引導學生觀察地圖，發(fā)現(xiàn)信息，思考解決問題；聯(lián)系現(xiàn)實，中美經(jīng)濟對比，學以致用，拓展提升，教學過程重視學法指導，注重技能培養(yǎng)，達到情感升華。  

李尚春老師講課內(nèi)容是《巴西發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)》，李老師采用模塊化教學方式，以學生為主體，創(chuàng)設(shè)情境，以問題為綱，引導自主學習，開放展示，總結(jié)歸納，知識建構(gòu)，穿針引線，游刃有余，學生積極參與，熱情高漲，李老師駕輕就熟，條理清晰，適時點撥，及時評價，準確到位，寓教于樂，課堂氣氛緊張愉悅。  

張家琦老師聽得專注，記得認真，同時還在密切關(guān)注學生的反映。  

兩節(jié)課后，趁熱打鐵，開展評課活動，張老師對兩節(jié)課給予了高度評價，肯定了兩位老師扎實的教學功底，課標準確解讀，學情準確掌握，教材挖掘深入，教學方法靈活，教學有法，教無定法，貴在得法，課堂調(diào)控有效，目標達成度高，課堂高效；張老師還表揚我校集體備課制度，匯聚集體智慧，發(fā)揮個人所長，上出別樣課堂；最后張家琦老師誠懇地給兩位老師指出不足的地方和自己的合理化建議，大家在熱烈的氣氛中研討交流。張家琦老師無論聽課還是評課認真嚴謹?shù)淖黠L感染著大家，張家琦老師到點到位的評價征服著大家，解開了大家心中的疑問，指明課堂努力的方向，沒有完美的課堂，但要追求完美?；顒訒r間有限，但全組老師感觸頗深，收獲頗豐。  

化學篇  

5月9日上午，市教研室毛老師走進我校優(yōu)秀教師耿世云老師的課堂，進行聽課指導。耿老師為我們大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的復習課-氫氧化鈉變質(zhì)問題  

學生認真的聽講做筆記  

第三節(jié)課，黃芳老師在九十班展示了超高水平的復習課-氣體的制備和除雜，學生們學習熱情高漲。周校長、馬主任和全體化學教師一同聽課。  

兩節(jié)課后，毛老師結(jié)合中考最新信息，聯(lián)系耿老師的這一節(jié)課，給我們提出了備考的深層要求，我們大家獲益匪淺！

歷史篇  

5月9日上午，市教研員劉宏偉老師來我校指導歷史教學工作，此次教研活動我校歷史組共推出兩節(jié)課，一節(jié)是八年級羅會超老師的專題課《從“票證時代”到“掃碼支付”》，一節(jié)是九年級宋丙超老師的專題課！劉宏偉老師認真聽課、觀課，細心捕捉師生在教學中的細節(jié)，課后開展了評課活動，與我組教師作了詳盡的診斷、分析和交流。專家的傾心交流，精心點撥，溫暖了我們歷史組每一位老師的心房。  

羅老師的課是要參加省優(yōu)質(zhì)課大賽的專題課！在課堂中，她幽默風趣的語言，生動形象的微課視頻，對知識點的準確分析，深深的吸引著學生和她共同探索“票證時代”的歷史！孫校長也在百忙之中來到班中指導聽課！ 

在教學中，課堂小組討論尤為激烈，答案由學生講評總結(jié)，教師引導為主，目的明確，效果良好。  

在課堂中，學生學習氛圍很好，大部分學生舉手積極，聽課效率高，參與率高。聽課老師們也紛紛被帶入課堂中，下課后感覺意猶未盡！  

第一節(jié)課后，在十中尚書房，劉老師和孫校長對本節(jié)課給予了精準的點評。孫校長指出，在教學中：“要明確學習目標，突出史料！”劉宏偉老師提出“向新中國成立70年周年獻禮”的構(gòu)想！專家們的精辟點評讓歷史組的每一位老師都受益匪淺！  

隨后，劉宏偉老師又聆聽了宋丙超老師的九年級專題課。  

九年級課堂容量大，知識點深，不好把握！ 

宋丙超老師在授課中，知識點脈絡(luò)清晰，善于引導學生，歸納總結(jié)！宋老師還通過習題讓學生對此類專題的解題方法進行強化訓練，有效地提高了學生的課堂學習效率。  

在點評中，劉老師針對即將到來的中招考試，對我校的歷史復習提出了幾點建議：1、古代史復習中，重視代表性的文明成果，練題時注重比較，對比，類比等做題方法；2、重視《說明檢測上下》中的學習目標，知識點；3、專題練習（如25題）可套用公式；4、以后九年級要早動手，在年前把課結(jié)束！  

最后，劉宏偉老師激動的說：“十中尚書房，是新鄉(xiāng)市最好的評課議課環(huán)境！”  

此次聽課研討活動，使學校的教師能有機會獲得教研員面對面、零距離的指導，老師們都覺得在拓寬教學思路、提高教學能力的同時，要進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，提高課堂教學的效率，促進了學校教學工作的開展。我們?nèi)w歷史組教師將載著滿滿的思考與收獲，繼續(xù)揚帆航行！  

體育篇  

5月9日上午，市體育教研員呂淑芳老師到我校調(diào)研聽課，指導我校課堂教學工作。  

呂老師先后聽了史智睿和劉潤玲兩位老師的兩節(jié)課。兩節(jié)課的課題都是籃球，史智睿老師的是《原地運球及行進間運球》，劉潤玲老師是《運球及運球繞障礙》。史智睿老師是一名執(zhí)教5年的教壇新秀，劉潤玲老師是一名執(zhí)教15年以上，參加過省、市級優(yōu)質(zhì)課比賽的骨干教師。兩節(jié)課雖教學內(nèi)容相同，但教學側(cè)重點有所不同，通過觀摩兩節(jié)課，相信聽課的老師們內(nèi)心都會有自己的想法與收獲。史老師的標準示范，劉老師的創(chuàng)意亮點值得學習與借鑒。  

課后，呂老師與上課、聽課的老師一起進行了研討。首先兩位上課老師談了自己對本節(jié)課的構(gòu)思過程。然后呂老師分別針對兩位老師的課進行了點評。重點指出劉潤玲老師課堂準備活動——聽老師口令快速運球到邊線、底線、三分線、罰球線、中線，讓學生在運球的同時認識場地，讓聽課的老師們眼前一亮；籃球裁判員手勢被劉老師編成手勢操，活動關(guān)節(jié)的同時使學生了對裁判法有了初步的認識，一舉兩得。再次讓聽課老師耳目一新；第三點，運球繞障礙，場地布置合理，學生活動密度、強度都很大，練習效果好。整節(jié)課構(gòu)思新穎，環(huán)環(huán)相扣，很好的契合了體育課大力提倡的“四有”課堂目標：即有技能教學、有體能練習、有競賽活動，激發(fā)了學生運動興趣。  

呂老師對史老師的課也進行了肯定，同時也提出了許多希望。年輕教師有精力有活力，專業(yè)技術(shù)強，今后要多聽課多借鑒多反思，注重課堂細節(jié)的把握，使自己盡快成長。  

信息技術(shù)篇  

康永老師今天作課的主題是制作一張母親節(jié)賀卡。利用word文檔進行編輯，如插入圖片、設(shè)置頁眉頁腳、分欄等等。教研室周老師對康老師的課給予了很高的評價：在教學目標上體現(xiàn)了立德樹人的核心價值觀，課堂采用了自主探究，合作學習等多種教學模式，注重培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)。 

教研室專家領(lǐng)導對十中教師的專業(yè)水平稱贊連連，老師們也表示在此次活動中收獲頗豐，我校領(lǐng)導和老師對教研室專家深入課堂聽課指導表示感謝，并承諾將一如既往地扎實開展基礎(chǔ)教研活動，力爭使我校實現(xiàn)教學品質(zhì)好，辦學品味高，學校品牌硬的發(fā)展目標！  

編輯：李琰  

審閱：王敏陳偉