2020年12月16日下午，新鄉(xiāng)市第十中學隆重舉辦了新鄉(xiāng)市“以分級閱讀促進中小學英語學科核心素養(yǎng)發(fā)展的研究”專項課題暨分級閱讀教學研討與分享展示活動。

出席本次活動的嘉賓有：河南省基礎教研室中學部副主任兼英語教研員崔秀玲老師，河南省基礎教研室英語教研員禹海軍老師，新鄉(xiāng)市基礎教育教學教研室袁立新副主任,新鄉(xiāng)市基礎教育教學教研室英語教研員周鳳敏老師，新鄉(xiāng)市第十中學孫玉美校長，新鄉(xiāng)市第三十中學教科研秦亮主任，外語教學出版社河南省大區(qū)經理吳賽先生，以及河南省實驗學校張蕾妍老師。

此次活動由周老師主持，正如周老師所言：一切美好的開始都源于遇見。最美的遇見，不是我被遇見，而是我遇見你時，你恰好喜歡被我遇見。遇見《科林英語》，并喜歡，是一件很榮幸的事。

袁立新副主任用熱情洋溢的開幕詞開啟此次盛宴。袁主任說：要學就學“好”英語，科林英語就是一個好材料。在使用科林英語的過程中，老師堅持立德樹人核心素養(yǎng)的理念，以“育人”為目的，通過有效的英文閱讀，為學生打開一扇新的世界的大門，帶領學生看到更多超越英語繪本本身的東西，這是本次研討活動的目的。

第一節(jié)展示課由省實驗中學張蕾妍老師為我們帶來《科林英語》Born to Be Free。張老師流利地道的發(fā)音和嫻熟親切的臺風，讓在座老師驚嘆。張老師的課堂將時間留給了學生，讓學生做匯報展示，并成為同學們的小老師，讓學生們在沉醉其中的同時，又潛移默化地提升了自身的英語能力，張老師的課真正從細微處落實了學科核心素養(yǎng)。

第二節(jié)展示課由新鄉(xiāng)市第十中學李艷敏老師帶來《科林英語》Polluted Playgrounds。李艷敏老師用生動的圖片展示，讓學生體會到了在這個世界的某個角落還有些孩子們沒有屬于自己的玩耍的地方，本節(jié)課通過學生小組合作式學習，鼓勵學生主動思考、積極參與、勇于分享，并引導學生關注他人，關心他人，幫助他人，擁有人文關懷。

正如周鳳敏老師評課所說：兩位老師在教學過程中，讓學生通過閱讀，自行完成閱讀任務，加深了對文本的理解。真是：悟教學之本者，耕耘將有收獲，勞動將結碩果。周老師在平時的工作當中，總是要求我們課堂中要密切聯(lián)系生活，要讓學生有話想說、讓學生有話可說、讓學生有話會說。周老師評課講到：老師們應該認真觀察生活，反思品味生活，用心感悟生活，巧妙運用生活，讓自己的課堂能基于生活創(chuàng)設，高于生活引領，因為課堂即是生活。

緊接著，由新鄉(xiāng)市第三十中學郭華偉老師和新鄉(xiāng)市第十中學王敏老師分別作了本學校課題匯報工作?！案卸鳌笔莾晌焕蠋焻R報工作的關鍵詞。感恩領導們慧眼識珠發(fā)現(xiàn)《科林英語》這本優(yōu)秀的讀物，感恩在課題開展工作過程中，一次又一次干貨滿滿的培訓工作，感恩周老師每次的親臨指導。郭華偉老師和王敏老師在新鄉(xiāng)市英語教學方面，甚至在河南省都是有一定影響的名師，她們帶領團隊認真做課題、用心干教育，她們的精彩分享，猶如冬日的暖陽，溫暖、溫馨；又如沐春風，讓我們品味出他們做課題過程中的色香味。

匯報工作結束后，緊接著我們迎來了期待已久的風趣幽默的、學術大咖級的、河省基礎教研室英語學科負責人禹海軍老師講話。禹老師從大家繞不開的“分數(shù)”說起，為大家細細分析中考英語到底考什么，從人與自然，人與社會，人與自我三個方面為大家分析今天這兩節(jié)課是如何將這三大主題融入課堂的。

禹老師幽默風趣的講話引來大家一陣陣的掌聲，從中考“一詞多義”“熟詞多義”，到學生對“英語語言結構”的認知等等，禹老師的講話讓在場的各位老師收獲滿滿。

河南省基礎教研室中學部副主任英語教研員、知性優(yōu)雅、睿智謙虛的學術大咖崔秀玲老師做了活動的總結發(fā)言，崔老師在如何讓學生能從coldread到warmread再到最后的hotread方面，提出了自己的建議，大家都興致勃勃地做著記錄。天色已晚，但大家仍覺意猶未盡。

今天的兩節(jié)展示課，以及各位專家領導的發(fā)言，讓我們看到學生們在課堂是如此有趣地、有效地學著、樂著，讓課堂變“學堂”；變老師“要我學”，為“我要學”。

借著《科林英語》的東風，相信孩子們能學會讀故事，品生活，老師們能思教學，悟成長。

人生何其有幸，我們是英語人，讓孩子們學在其中，樂在其中；人生何其有幸，我們與科林一路同行，于樂寓教！

英語閱讀的微光，終將會點燃教室一間，照亮天空一片！

撰稿：郭   芳 尚學南

圖片：劉傳新          

編輯：李   琰          

審核：周祥龍