2020年12月4日下午，2020年新鄉(xiāng)市“新時代好少年”先進事跡發(fā)布會隆重舉行，我校宋宛洋同學光榮當選2020年新鄉(xiāng)市“新時代好少年”。

　　宋宛洋同學，作為我校優(yōu)秀學生群體中的杰出代表，她的先進事跡感染和激勵著我校學生。

　　我校將以“2020年新鄉(xiāng)市新時代好少年”隆重表彰活動為契機，再次掀起向身邊的楷?！瓮鹧笸瑢W學習的熱潮，同時深入開展形式多樣的思想道德教育工作，營造積極向上的校園文化氛圍，繼續(xù)提升我校學生的思想道德素質，不斷引領全體學生學習新時代好少年、爭當新時代好少年。

　　苦難給予的勛章熠熠發(fā)光

　　——新鄉(xiāng)市第十中學宋宛洋“新時代好少年”事跡材料

　　一、苦難的傷口長出希望的翅膀

　　人生的每一次困境都是為了讓我們不屈不撓。宋宛洋同學堅強地做到了。

　　她出生時被診斷出患有先天性脊柱裂，出生后兩三個月到三歲就先后做了兩次大手術，其中一次手術醫(yī)療事故還損傷了神經(jīng)，造成下肢癱瘓。爸爸媽媽帶著她四處奔波求醫(yī)，小宛洋也非常配合治療，小小年紀的她以頑強的毅力，克服常人難以想象的疼痛，進行康復訓練，終于在上小學前才勉強搖搖晃晃學會了走路。進入小學后還走不穩(wěn)路的她，經(jīng)常被人不經(jīng)意的撞翻在地，疼得半天爬不起來。也經(jīng)常被調(diào)皮的同學模仿取笑，剛開始她也曾偷偷的抹眼淚，慢慢的就習以為常不再計較，善良懂事的她還常常主動幫助別人。

　　進入中學后，隨著年齡的增長，宋宛洋同學深深體會到父母的艱辛，為了減輕爸爸媽媽的負擔，她堅持每天自己上下學，雖然步履蹣跚，但她頑強堅持毫不退縮。周圍的同學們被她的堅強和善良深深感動，大家也經(jīng)常會幫助她做些事情。宋宛洋身患殘疾，但總是心向陽光，永遠用積極向上的生活態(tài)度去生活、去熱愛。

　　她勵志不為殘疾所困，努力豐富學識，充實自己。她廣閱讀、寫日記、讀小說、背詩歌、抄錄華章警句；學書法、學古箏、學繪畫；在課外，以另外一種形式求知求學，鍛煉自己。

　　她堅持自強自立，從點滴磨練自己，戰(zhàn)勝自己。她獨自打掃衛(wèi)生，整理房間，從不懈怠。書架和書桌被她整理得清爽利落，試卷和書本擺放的井井有條。這一切使得宋宛洋的思想認識大為提升，基本的生活能力可與常人比肩。

　　未曾經(jīng)歷過苦難的人不足以談生活，宋宛洋同學從小就開始用身殘志堅的品質書寫著自己閃閃發(fā)光的生活。

　　二、不懈地攀登沖向更高的山峰

　　戰(zhàn)勝困境的最好方法就是奮斗，不懈地奮斗。宋宛洋同學驕傲地做到了。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是她的座右銘。在學習上，她勤奮刻苦，好學上進，愛思考，勤鉆研。課堂上，聚精會神，思維活躍，常常因為精彩的發(fā)言，贏得老師的贊許和同學們熱烈的掌聲。在學習上，她始終透著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。每次期末考試都能拿到各科獎狀。她作業(yè)字跡工整、保質保量地認真完成；她勤奮好學，勇于探索，對問題，總有自己獨到的見解，也敢于提出質疑，學習成績在班級名列前茅，在學生中起到了楷模和表率的作用。同時她還主動幫助學習落后的同學，經(jīng)常在放學后義務幫助同學補課。同學們也都非常喜歡這個樂觀，堅強勇敢，樂于助人的小女孩。就如每一位普通學生一樣：快樂時，大笑著；傷心時，痛哭著，但并不被命運所控制，不向命運低頭。

　　三、無悔的青春展現(xiàn)“橙黃橘綠”

　　“世界以痛吻我，要我報之以歌”。宋宛洋同學樂觀地做到了。

　　她興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時間參加了書法、繪畫、古箏等特長班。這些愛好，并沒有影響到她的學習，反而豐富了她的學習生活，提高了她的學習興趣。古箏考級已經(jīng)通過十級業(yè)余考試，書法和繪畫也獲得了同學們的贊譽。她愛閱讀，已經(jīng)讀過許多課外讀物了，增長了許多課外知識，她的作文《無意義的2400秒》在第二屆“全解杯”中小學生讀書征文活動比賽中榮獲三等獎。

　　生活雖然荊棘滿地，但依然不能阻止奮進的人一路高歌，宋宛洋同學樂觀地開花，多彩絢爛的生活著。

　　四、感恩的心增加生活的溫度

　　有溫度的生活需要有愛，有愛的日子充滿陽光。宋宛洋同學時刻感恩，她孝敬父母、尊老愛幼、知恩感恩。在家里，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務活。她文明禮貌，每逢鄰居、同學父母，總是禮貌問好。遇到鄰里主動打招呼，深得小區(qū)鄰居的好評。雖然腿不方便，但每當在公交車上遇到無座的老人，她內(nèi)心中迸發(fā)出的善良和感恩的力量，仍然使她會毫不猶豫地給老人讓座；與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教弟弟和鄰居家孩子學習等，都已經(jīng)習以為常。而每當幫助別人之后，看到被幫助的人臉上快樂的笑容時，她心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。

　　五、給予與奉獻收獲更多的快樂

　　“贈人玫瑰，手留余香?！彼瓮鹧笸瑢W時刻關心社會，關注生活中需要幫助的人。她積極參加志愿者服務活動。通過一次孤兒院探訪活動，她認識到在自己身邊，還有一些弱勢群體，非常需要得到社會的關愛。當近距離接觸那些天真可愛的小朋友，看到他們有的父母早逝，成為孤兒；有的先天殘疾，被無情遺棄……她的心仿佛被針扎般痛，心情異常沉重。她想：我們平時可以少吃些零食，將節(jié)約下來的錢捐贈給那些需要幫助的小朋友們，雖然微不足道，卻能給他們帶來一點幫助。從那以后，她經(jīng)常到孤兒院探訪，特地為小朋友們送去了水彩筆等文具，手把手教小朋友們畫畫寫字，在她的陪伴和關心下，小朋友們臉上露出了甜甜的笑容；宋宛洋同學還經(jīng)常到敬老院幫老爺爺、老奶奶，一句問候，一杯熱茶為老人們帶去了一份欣慰、一份快樂。她還曾郵寄愛心包裹，參與愛心募捐，把一片愛心傳遞到了更多需要關愛的人心中……她說，她一定要把幫助他人、孝敬老人，傳承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，作為一生的追求，一直堅持下去。

　　細微之處見精神，她用自信照亮了人生的道路，用樂觀點燃人生的夢想，用愛心架起溝通的橋梁，用永不停歇地奮斗揚起遠航的風帆——去見證屬于自己的星辰和海洋！