冷風(fēng)吹落葉，片片空中舞，研討解疑惑，交流聚智慧，本是同道人，攜手向前進(jìn)。2024年11月26日，新鄉(xiāng)學(xué)院“省培計劃（2024）—嵩縣初中骨干班主任能力提升研修班”50余名學(xué)員到我校跟崗學(xué)習(xí)，我校熱情接待并與研修學(xué)員進(jìn)行深入研討交流。此次研討交流，是把脈問診，也是解疑答惑，是經(jīng)驗分享，也是智慧共享，是成長引領(lǐng)，也是共同提升。

　　活動伊始，張彥舉主任以熱情洋溢的致辭拉開了研修活動的序幕，他詳細(xì)介紹了我校的歷史沿革、發(fā)展現(xiàn)狀以及教育理念，讓研修班的學(xué)員們對我校有了更為深入全面的了解。他的介紹不僅傳遞了學(xué)校的精神，也為后續(xù)的研討活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　在主題講座環(huán)節(jié)，李艷敏老師以其豐富的班級管理經(jīng)驗，圍繞“高效帶班的核心關(guān)鍵詞”進(jìn)行了深入淺出的分享。她不僅展示了自己在班級管理中的精細(xì)化管理措施，還耐心解答了學(xué)員們關(guān)于如何提升學(xué)生內(nèi)驅(qū)力、解決研學(xué)問題等困惑，其精彩的演講贏得了學(xué)員們的陣陣掌聲和高度贊譽。

　　緊接著，牛元老師以《學(xué)有所思行有方向》為題，帶來了一場深邃而富有啟發(fā)性的演講。她從提升理論素養(yǎng)、以學(xué)增智和開展班級活動、促進(jìn)共處發(fā)展兩個維度出發(fā)，分享了自己參加班主任高級研修班培訓(xùn)的深刻感悟與寶貴經(jīng)驗，為學(xué)員們提供了寶貴的思考與借鑒。

　　張彥舉主任介紹了我校加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)的舉措，并結(jié)合自己對班主任工作的認(rèn)識提出了班主任“三問”，總結(jié)了班主任的“十導(dǎo)”職責(zé)，指出了班主任工作的十項策略，給出了班主任解決問題的十條建議，鼓勵班主任們以熱情和耐心的態(tài)度，堅守崗位，成就學(xué)生，成長自己。

　　下午時段，遆廣凱老師以《班主任專業(yè)成長的探索與突圍》為題，結(jié)合自己的參賽經(jīng)歷，為學(xué)員們帶來了一場生動而深刻的分享。他以參加“河南省基本功大賽”和“河南省紅領(lǐng)巾宣講比賽”為例，深刻剖析了班主任專業(yè)成長的重要性與緊迫性，為學(xué)員們指明了成長的方向與路徑。

　　在自由活動環(huán)節(jié)，學(xué)員們參觀了我校的物化生實驗室、心理咨詢室等功能室，并在學(xué)校班主任工作室進(jìn)行了深入的溝通交流。這一環(huán)節(jié)不僅讓學(xué)員們對我校的硬件設(shè)施有了直觀的了解，更為他們提供了一個理論與實踐相結(jié)合的平臺，讓學(xué)員們在交流中碰撞出新的火花。

　　學(xué)員們紛紛表示，此次研修交流活動內(nèi)容豐富、貼合實際、學(xué)有所成，讓他們不虛此行。此次研修實踐活動不僅為培訓(xùn)學(xué)員們提供了一個相互學(xué)習(xí)、共同提升的平臺，更推動了我校班主任隊伍的專業(yè)成長和整體提升。我們期待，通過這樣的研修實踐活動，能夠共鑄育人智慧的新篇章，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)力量。

　　撰稿：蘇松芝

　　編輯：李琰

　　審核：王敏